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2024 年河北省普通高职单招考试七类 职业技能考试说明

来源:小编

时间:2024-02-19

阅读数:

2024 年河北省普通高职单招考试七类 职业技能考试说明

 

根据河北省高职单招考试七类培养目标,经河北省高职单招 考试七类招生工作领导小组研究,决定本考试类专业基础考试科

目为化学。为便于考生备考,特制定本考试说明。

2024 年河北省普通高职单招考试七类职业技能考试科目为 专业基础(化学)和职业适应性测试两科,满分 450 分。其中专 业基础(化学)满分 100 分,考试时长 60 分钟;职业适应性测

试满分 350 分,考试时长 120 分钟,均为闭卷笔试。

一、专业基础(化学)考试说明

专业基础考试科目为化学,考试说明主要依据教育部发布的 《普通高中课程方案》和学科课程标准,同时结合我省普通高中

化学教学实际情况编写制定。

(一)总体要求

以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、 技能和方法的基础上,全面考查考生的化学科学素养。注重测评 学生自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科 学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和

技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。

1.知识要求

考试对知识层面的要求从低到高分为了解、理解(掌握)、

综合应用三个层次。高级别要求包括低级别要求。它们的含义是:

了解:对化学知识有初步的了解,并能正确再现、识别或直

接使用。


理解(掌握):理解所学化学知识的含义及其适用条件,能

够正确判断、解释、说明有关化学现象和问题。

综合应用:在了解所学化学知识各部分的本质区别和内在联 系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类比或计算,

对一些具体的化学问题进行解释和论证。

2.能力要求

1)能够辨识一定条件下物质的形态及变化的宏观现象,

初步掌握物质及其变化的分类方法,并进行初步加工、吸收。

2)从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并

与已有知识块整合、重组为新知识块的能力。

3)能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系,

形成结构决定性质,性质决定应用的概念。

(二)考试内容

1.物质的结构及特点

1)知识范围

原子结构的发展与组成;核外电子运动的特殊性;核外电子 的排布;原子结构与元素周期律的关系;元素性质的周期性;化 学键(离子键、共价键、金属键);分子间作用力和氢键;晶体

的结构及性质;配合物的形成与组成。

2)考核要求

①了解原子结构模型发展演变的历程;

②掌握近似能级图,能按照核外电子排布原则,写出一般元

素的原子核外电子排布式;

③理解原子结构与元素周期律间的关系;

④掌握原子半径、元素的第一电离能、电负性等概念,掌握

它们的周期性变化规律;


⑤掌握化学键(离子键、共价键)、分子间作用力和氢键的

形成及特点;

⑥能利用杂化轨道理论解释一般分子的空间构型;

⑦掌握晶体(离子晶体、原子晶体、分子晶体)的粒子组成、

结构特点及其性质;

⑧了解配位化合物的组成,能够指出配合物中的形成体、配

位体、配位原子和配位数。

2.化学反应速率与化学平衡

1)知识范围

化学反应速率的表示方法;影响化学反应速率的因素(浓度、 温度、压强、催化剂);可逆反应与化学平衡;化学平衡常数;

化学平衡的移动。

2)考核要求

①掌握化学反应速率的表示方法;

②掌握浓度、温度及催化剂对化学反应速率的影响;

③了解活化能的概念及其对化学速率的影响;

④掌握可逆反应的概念及化学平衡的特征;

⑤会写出化学平衡常数的表达式;

⑥掌握勒夏特列原理,能判断浓度、压强、温度变化时对化

学平衡移动的影响。

3.溶液与胶体溶液

1)知识范围

分散系及其分类;溶液的组成标度(物质的量浓度、质量分

);溶液的稀释;胶体溶液。

2)考核要求


①了解分散系的概念,掌握分散系的分类标准及分散系的种

类;

②掌握溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度的概念,并能

进行有关计算;

③掌握溶液稀释的计算;

④了解胶体溶液的性质,能利用胶体溶液的性质解释生活中

一些相关现象。

4.电解质溶液

1)知识范围

强电解质和弱电解质;弱电解质的电离平衡;水的电离;溶 液的酸碱性与 pH;酸碱中和滴定;盐类的水解;难溶强电解质

的沉淀溶解平衡。

2)考核要求

①理解电解质的概念,掌握强电解质、弱电解质的常见类型;

②了解电解质在水溶液中的电离平衡,能正确书写电解质的

电离方程式;

③理解水的电离及水的离子积常数的含义;

④能进行溶液pH 的简单计算;

⑤掌握强酸强碱中和滴定的原理及误差分析;

⑥理解盐类水解的原因及盐类水解平衡的特征,掌握盐类水

解离子方程式的书写;

⑦了解难溶电解质在水中存在的沉淀溶解平衡;掌握溶度积

的含义;能利用平衡移动原理分析沉淀溶解、生成和转化的过程。

5.化学反应与能量

1)知识范围

化学反应的四种基本类型;氧化还原反应;原电池。


2)考核要求

①掌握化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分

解,四种基本类型的反应与氧化还原反应的关系;

②理解氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、氧化性、还

原性等概念;

③能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能配平

反应方程式;

④掌握原电池的工作原理,并能写出电极反应。

6.常见的元素及无机物

1)知识范围

钠及其化合物;铁及其化合物;氯及其化合物;硫及其化合

物;氮及其化合物。

2)考核要求

①掌握 NaNa2ONa2O2Na2CO3NaHCO3 等的性质及用

途;

②了解常见金属元素焰色反应的颜色;

③掌握 Fe FeO Fe2O3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 等的性质;

④掌握 Cl2 的物理性质、化学性质;次氯酸、次氯酸盐的性

质及用途;氯离子的检验;

⑤掌握 S 单质的物理性质、化学性质、用途;SO2 SO3

浓硫酸的化学性质及用途。

⑥掌握 N2 的物理性质、化学性质、用途;NONO2 的物理

性质、化学性质;NH3、铵盐及浓 HNO3 物理性质、化学性质。

7.有机化学化合物的结构和性质

1)知识范围


有机化合物的特点;有机化合物的分类(按碳架分类、按官 能团分类);有机化合物中的共价键;有机化合物的同分异构现

象。

2)考核要求

①理解有机化合物的特点,能弄清与无机化合物的主要区别;

②掌握有机化合物的两种分类、主要的官能团;

③了解有机化合物的共价键类型及特点;

④掌握有机化学反应类型;

⑤掌握有机化合物的同分异构现象(构造异构、立体异构)。

8.烃

1)知识范围

烷烃;烯烃;炔烃;苯及其同系物。

2)考核要求

①了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化;

②了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点;

③掌握烯烃、炔烃的系统命名法及主要的化学性质;

④了解苯的物理性质,理解苯分子的独特结构,掌握苯的化

学性质;

9.烃的衍生物

1)知识范围

卤代烃;醇;苯酚;醛酮;羧酸、羧酸衍生物。

2)考核要求

①了解卤代烃的概念及溴乙烷的主要物理性质;

②掌握溴乙烷主要的化学性质(取代反应、消去反应);

③掌握醇的官能团及其化学性质(取代反应、消去反应、氧

化反应);


④理解苯酚的结构、物理性质和化学性质;

⑤掌握醛酮的结构差异;乙醛的化学性质(加成反应、氧化

反应);

⑥掌握羧酸的官能团、乙酸的物理性质和化学性质;

⑦了解酯的合成与水解以及酯在日常生活中应用。

10.生物大分子

1)知识范围

糖类;蛋白质;核酸

2)考核要求

①掌握糖类的主要代表:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组

成和重要性质;

②能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用;

③了解氨基酸的结构特点及性质;

④掌握蛋白质重要性质和检验方法;

⑤了解核酸的生物功能。

(三)试卷结构

均为单项选择题,满分 100 分(共 50 题,每 2 分)。分

值如下表:

试题类型

小题分

小题数

总分

1

单项选择题

2

50 

100

合计

50 

100

(四)样题示例

1.单项选择题(每题 2 分,共 100 分)


★为了减少大气污染,XX 市推广使用清洁汽车燃料。 目前

使用的清洁燃料主要有两类,一类是压缩天然气,另一类是液化

石油气。这两类燃料的主要成分都是     

A.烃类  B.一氧化碳  C.氢气  D.醇类

二、职业适应性测试考试说明

(一)总体要求

主要考查学生进入高等职业院校学习所必备的基本素养,对 当前医药卫生行业和健康管理领域的相关政策、知识及应用能力 的掌握情况,目的是选拔综合素质高,具有一定文化基础和现代

职业发展潜质的创新人才。

(二)考试内容

1.综合基础知识

1)我国当前医药卫生行业和健康管理领域的发展动态、

工作常识;

2)生物医学基础知识;

3)生活中常见疾病的预防和康复知识;

4)常见流行性、传染性疾病的防控知识;

5)突发重大疫情防控的基本知识;

6)国际、全国疾病防控宣传日相关知识;

7)与医药卫生行业和健康管理领域相关的社会人文常识。

2.应用能力

1)生命急救能力:包括心跳骤停、气管异物、溺水、触

电等危及人性命的紧急救治能力。

2)突发情况应变能力:包括遇到火灾、地震等危及个人

生命的自我保护和逃生能力。


3)与医护等相关的救助能力:包括现场对水火烫伤、骨

折、外伤、出血等紧急情况的临时处理能力。

4) 自我安全保护能力:具备心理健康自我调节、抗挫折

等的基本能力。

5)生活自理能力:包括个人饮食、卫生、营养、运动、

安全等基本的生活自理能力。

6)协作交往能力:具备与现代生活密切相关基本礼仪、

协同合作和社会交往能力。

7)解决问题的能力:具备运用所学知识处理或解决问题

的基本能力。

(三)试卷结构

由单项选择题、多项选择题构成,满分 350 分(其中单项选 择题 100 题,每题 2 分;多项选择题 30 题,每题 5 分)。分值

比例如下表:

试题类型

小题分

小题数

分值

1

单项选择题

2

100 

200

2

多项选择题

5

30 

150

合计

130 

350

(四)样题示例

1.单项选择题

★乙醇消毒剂常用的浓度是(    )

A 100%      B 95%        C 75%        D 55%

答案:C

2.多项选择题(每题有两个或两个以上正确答案,错选、多

选、少选均不得分)

★目前我国艾滋病流行形势是(   )


A .流行范围广,地区差异明显,感染者以青壮年为主

B .逐年增多,发病和死亡依然严重

C .逐渐减少

D .正从高危人群向普通人群扩散

答案:ABD

 


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